By 魏台鳳2011/10/03
「老師，有沒有那裡可以做測驗?我的孩子注意力不集中，停不下來，他現在要上大學了，我聽說他這樣的癥狀像亞斯伯格症，如果檢測證明了，可以給學校知道，對他的狀況多多通融。」
「我的女兒過動，非常黏我，只一沒看到我就哭鬧，我對她用盡方法了，也為了她這樣我才去上合一課程的。我想用靈氣來幫孩子？」（註）
「老師，我這麼的相信心想事成，也知道一切都已富足的療癒法則，為什麼我還是經濟窘困呢?」
阿彌陀佛，信我者得永生!到現在人們在遇到難題時還是轉彎抹 角的去找方法解決就是：聽到一個偏方就認定是解藥，不能真正去面對自己的問題，所以苦惱揮不去，又加了條岐路去嘗試錯誤。
雖然，學習永遠不會浪費，過程是重點！然而多數人是不耐煩過程的，他們問著一個問題，你可以從他們的眼神中看出他並沒有真正想解決問題，他的問題可能要坐下來對談 三個小時，但他只想速成；他要你的一句話來幫他解決累積了十幾年，甚至數十年的問題。
而真相是，他未必會相信你回答的任何一句話，他仍是會掉回他自己的幻相裡，繼續的可憐著自己!
“可貴的”煎熬在人們痛苦的內在持續發酵著…所以人們出發再去嘗試新鮮事，然而新的信念常又被拖回老舊思想的懷抱！因為新的東西總是危險的；未知的！這就是“知道自己的豐盛富足，卻不相信自己能量充滿”知道問題解決的方向，又質疑這路徑太遙遠! 一定有簡單的方法，人們因循如是的，再一次的，去尋找偏方，讓”塑化劑” 香甜的口感暫時得到飽滿，因為塑化劑是如此新的科技產品!
然而錯不在塑化劑，錯在不當使用上。靈性課程自然是有催化靈性的作用！
一個測驗就可以解決孩子的行為問題？那也太廉價了。
一次靈性成長的課程，就可以解決糾葛的關係；教養的問題？那也太容易了。
面對你最不想面對的那部份，那痛，有時未必有想像的那麼痛，那岐嶇的道路也許長，但未必遙遠，只在於你想不想離苦得樂!
奧修說:離開悲傷就是快樂!
快樂在吸引你；務實的，亦步亦趨的，你終會達到!
註:1.一種體驗（the devine，內在大我、耶穌基督、觀音、佛陀、阿瑪、巴觀….）強調自己的神性與意識合一的靈性課程。
2. 本文並不在評論合一課程，僅是泛指所有強調提升能量與靈性的課程。
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