議題：關係的原型
當事人開始時表達自己無法確定要處裡的議題，接著說：「我想處裡我和母親的相處模式…和媽媽同在一個房裡沒辦法呆兩分鐘。」
「我記得初中的時候有一件事，我從外面拎了兩大桶水，我認為是夠用的了，但媽媽堅持讓我再去拎一桶。」
魏老師：「你覺得媽媽沒有疼惜你嗎？」
當事人：「沒有，但我受不了我媽媽脾氣上來時的樣子，」
當事人下意識地抱住自己：「這兩天我的心臟一直很不舒服，要抱著自己才能睡著。」
魏老師：「所以議題事是與母親的關係？」
當事人：「上來之前是想處理和男性的關係……」
魏老師：「在海寧格對關係的觀察裡，個人和母親關係的和諧，往往伴侶關係也就能和諧；還是從理清你和母親的關係開始吧？」
老師排列了當事人和母親，分別請了兩位代表。
兩個人面對面，站的遠遠地。
母親的代表感覺“冷颼颼的”。
兩位代表都往後移動了一些時，母親代表感覺這個距離舒服了一些。
當事人代表這時覺得：「有一點點不舒服，但整體這樣感覺挺好的。」
魏老師：「看起來是你媽媽怕你。」
「可是她為什麼要怕我呢？」當事人不理解。
母親代表聽到這裡，覺得“肩膀沉沉的”。
魏老師問當事人：「常和媽媽講話嗎？」
當事人：「不太主動聯繫母親，但她一給我打電話就說誰又欺負她了……我也沒辦法我只能聽著。」
母親代表發言道：「我聽她這樣講，我的頭感覺有股氣往上冒。」
當事人代表有點漫無目的地的繞走場域，這個過程裡母親代表有點受不了的小聲說：「妳別走了，妳再這樣走我心裡難受。」
當事人代表停在角落裡一會兒關注母親，一會兒又背過身。
魏老師問當事人：「這現象和你所想的是符合的嗎？」
當事人一臉困惑。
當事人代表：「我想看著母親，但看她那個樣子，我就難受，就背過身去了。」
魏老師請當事人上場，自己跟母親代表說：「媽媽，我對妳什麼忙也幫不上！」
當事人大聲重複著這句話，傷心的大聲哭出來。
母親代表走過來抱住她。
當事人對母親代表說：「媽媽，我不但在家事上幫不了你，也不能在成就上幫到你，我不是一個好女兒。」
母親代表這時說：「我並不需要她幫我什麼。」
當事人跪下來，大聲說：「媽媽你辛苦了！」
母親代表看著她，上前把她扶起來說：「你一直是我的好女兒。」
「我覺得媽媽眼神很悲傷，我覺得如果我哭了，媽媽就會走。」
母親代表對當事人說：「媽媽當然希望孩子開心。」
當事人還是不能相信，魏老師她看清媽媽的眼神，看著自己代表笑著的樣子；做女兒的終於明白母親擔心孩子長不大是甚麼表情！。
當事人退後兩步，並給母親代表鞠躬，「媽媽謝謝你，我愛你。」
魏老師請母親代表對當事人說：「做母親的不管孩子做對做錯，媽媽永遠愛你。」
母女兩擁抱。
魏老師請另一位代表當事人的未來伴侶。
兩位代表對面站著看著對方，當事人代表想很快走過去，未來伴侶的代表感覺有一點向後退的拉力。
當事人代表移動到未來伴侶左側和他並肩站著時，未來伴侶覺得舒服了一些，牽起了當事人代表的手。
魏老師讓當事人自己上場面對未來伴侶。
未來伴侶的代表笑笑的說：「挺喜歡她的眼睛，專注力在她身上，但不能主動靠近她。 」
當事人慢慢走向未來伴侶的過程中，未來伴侶的代表心裡很激動喜悅，兩個人終於走到一起擁抱牽手。
魏老師：「當一個女人表現得 是一個小女孩的時候，是沒有吸引力的，當她成為女人時，才會吸引男人。」
當事人靦腆又喜悅的回饋：在學習“認識自己”的這條路上經歷
了四年！，走到這一步（自覺長大），雖不容易，但對自己滿意。
魏老師：這就是關係的原型。我們對所有的關係常常是帶著自己內在主觀認知的，而這主觀的認定又是帶著深藏的複雜情緒，當這些感覺無法為自己所厘清出來的時候 ，我們就會害怕關係以及逃避關係。特別是與母親的關係， 這是我們內在裡永遠想要的康健關係， 當我們理解––連結母親的愛一直是存在的時候，那麼我們也就放心大膽的敢去發展新的關係了。
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