～～魏台鳳
因為修習海寧格的系統排列工作法，重拾我十二年前研讀的心理學理論－NLP。當時對於信念的締造；心識、吸引力法則對成功的影響…感到好奇又有趣。以助人工作理論入門的家族系統排列，是一種心靈的工作法，是海寧格大師將他個人在輔導領域中所有的學習，涵養成一門特別的工作法。NLP亦即其中之一；是以NLP也成了我個人預訂修習的功課。一方面是想深入瞭解這個吸引力法則是如何運作的；一方面也是個人從事諮商工作時得以精進的方式。在偶然間看到光大社區大學的課表，便參加了柯春蘭老師的課。
NLP與 家族系統排列的工作法其精神是：打破時間的限制與不注重個人的過去經驗。挫折感、沮喪與快樂都不是實體，而是因為某些特殊的影像、聲音和活動讓你在有意無 意中所造成的，這裡與佛法所說的實相中的幻相相呼應！若我們學會了轉念的當下，心相也跟著呈現，那麼我們就產生了成功的經驗！這樣的成功心略是可以在不斷的練習中產生積極的力量，在兒童與青少年的工作領域更是簡易又實用的輔導法！心識是可以鍛鍊的！NLP讓輔導的效能大大的跳躍了一大步！
然則，所有的輔導理論最重要的起點是：你有多大的欲望想改變？所以知識在沒有達到能活用的人的手中時，它只能是「知識」！當知識加上創造力和行動力時；它才會變成力量！
與所有助人理論運用在個人時所具備的的正向思考、樂觀、希望的態度NLP都有。然則NLP有更多的「做」與「行」。並在不斷的演練中精鍊「想法」；建構一個心想事成的思想體系和身體反應！因而運用在團隊領導、企業動能上是非常好的工作法。
看起來NLP是 在談心識的力量，事實上它也加了許多行為學派的理論基礎，所以強調「練習」是一件很重要的事！然則，心理學派所以漸漸走入心靈療癒的領域，不就是鄙棄行為 科學家們的論點嗎？將心理動力與外顯行為結合起來運作的工作方式，對於剛踏進輔導領域的人來說是很容易覺得有趣又有用的。
NLP驗 證了我「有趣」的學習概念。它十分積極、目標導向的態度，與我當下「無所執念」、「隨順自然」的心態又顯得十分的衝突！然則，也是一個適切的插入吧？在我 學習的路上，在「進取」與「隨順」間得以觀照。既然在我生命中與我相遇的每一個人，都是我學習的功課，那麼一種思維的鍊心術也是一項考試吧！
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